일원동성당 게시판

꿈 도독 (019)

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이완길 [region] 쪽지 캡슐

1998-12-14 ㅣ No.274

  나는 몬티 로버츠라는 이름의 사람을 알고 있다. 그는 샌 위시드

로에 말 목장을 갖고 있다. 그는 목장 안에 있는 자기 집을 청소년

극기훈련 프로그램의 기금 모금을 위한 이벤트 개최 장소로 사용할

수 있도록 나에게 허락해주었다.

  최근의 이벤트가 열렸을 때 그는 참석자들에게 나를 소개하면서

이렇게 말했다.

  "내가 왜 잭한테 이 집을 사용하게 하는지 그 이유를 나는 여러분

에게 들려주고자 합니다. 이야기는 스무 해 전의 한 어린 소년에게

로 거슬러 올라갑니다. 소년의 아버지는 각 지방의 마구간과 경마

장, 농장과 목장을 순회하며 말을 훈련시키는 떠돌이 말 조련사였습

니다. 그래서 소년은 고등하교 시절에 매번 학교를 옮겨다녀야 했습

니다. 졸업반이 되었을 때 소년은 선생님으로부터 훗날 어른이 되어

서 어떤 인물이 되고 무슨 일을 하기를 원하는지 써내라는 숙제를 받

았습니다.

  그날 밤 소년은, 언젠가는 자신이 말 목장의 주인이 되겠다는 인

생 목표를 일곱 장의 종이에 깨알같이 적어 내려갔습니다. 그는 자

신의 꿈을 자세히 적은 다음에 건물과 마굿간과 트랙의 위치를 보여

주는, 25만 평에 달하는 목장의 상세도까지 그렸습니다. 그리고 그

25만 평 꿈의 목장 안에 지을 1백 평의 집에 대한 구체적인 설계도를

첨부했습니다.

  소년은 그 꿈의 설계에 자신의 마음을 온통 쏟아부었으며, 다음

날 그것을 선생님에게 제출했습니다. 이틀 뒤 소년은 숙제를 되돌려

받았습니다. 겉장에는 커다랗게 붉은 글씨로 F학점이 적혀 있고,

'수업이 끝난 후 나를 만날 것!'이란 쪽지가 붙어 있었습니다.

  꿈을 가진 소년은 수업이 끝난 뒤 선생님을 만나러 갔습니다. 그

리고는 왜 자기가 F학점을 받아야 하는지 이유를 물었습니다.

  선생님은 말씀하셨습니다.

  '이것은 너 같은 아이한테는 비현실적인 꿈이다. 넌 돈이 한 푼도

없다. 너의 가정은 여러 도시를 떠돌아다니는 형편이다. 넌 아무런

재원도 갖고 있지 않다. 말 목장을 소유하려면 막대한 금액이 필요

하다. 넌 땅도 사야 한다. 말들도 사야 하고 종마 값도 치워야 한다.

너에겐 이 모든 걸 감당할 능력이 없다.'

  그러면서 선생님은 덧붙이셨습니다.

  '네가 좀더 현실적인 목표를 세워 숙제를 다시 제출한다면 점수를

재고해보겠다.'

  소년은 집으로 돌아가 그것에 대해 깊이 생각했습니다. 소년은 아

버지에게 의견을 구했습니다. 소년의 아버지는 말했습니다.

  '아들아, 이것에 대해선 너만이 결정할 수 있다. 그러나 난 그것이

너의 인생에 무척 중요한 결정이 되리라고 생각한다.'

  마침내 일 주일 동안 심사숙고한 소년은 전에 냈던 숙제를 하나도

수정하지 않고 다시 제출했습니다.

  '선생님께선 F학점을 주세요. 전 제 꿈을 간직할 테니까요.'

  소년은 선생님에게 그렇게 말했습니다.

  여기까지 말하고 나서 몬티는 참석자들을 둘러보았다.

  "내가 이 이야기를 여러분들에게 들려주는 것은, 여러분들이 지금

25만 평의 목장 안에 세워진 1백 평의 집에 들어와 있기 때문입니다.

나는 아직도 그 당시 내가 작성했던 숙제를 액자에 넣어 벽난로 위에

보관하고 있습니다."

  몬티는 이어서 말했다.

  "이 이야기의 더 놀라운 부분은, 두 해 전 여름에 바로 그 선생님

께서 30명의 학생들을 데리고 나의 목장에 와서 일 주일간 야영대회

를 하고 갔다는 사실입니다. 떠나면서 선생님은 말씀하셨습니다.

  '이보게, 몬티, 난 이제 자네에게 말해야겠네. 내가 자네를 가르치

는 선생이었을 때 난 꿈을 훔치는 도둑이었지. 그 시절에 난 참으로

많은 아이들의 꿈을 훔쳤어. 다행히도 자네는 굳센 의지가 있어서

자네의 꿈을 포기하지 않았던 것이지.'"

  누구도 당신의 꿈을 훔쳐가게 하지 말라. 그것이 무엇이든지 당신

의 가슴이 원하는 것을 따르라.

 

                                                               잭 캔필드



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