상계동성당 게시판
신부님 구약성서 강의:분리 |
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2004-06-11 ㅣ No.8355
2003/7/1
창세기 2장 8~17
... 선과 악을 알게 하는 나무열매만은 따먹지 마라
구약성서에서 나오는 에덴동산의 이야기는 그런 것이 아니다
구약성서에 나오는 에덴동산은 여자의 자궁이라 한다
심리학에서는 분리를 중요시한다 남자아이들 경우 중학교만 가면 소풍에 따라오는 것도 싫어한다
아이들이 심리적으로 어른으로 성숙되어 가는 과정, 심리적으로 성장하는 과정이 내려갔다 올라갔다 하며 간다
이 때에 갈등이 제일 많이 일어난다 부모와의 갈등, 유아기의 갈등이 일어난다
유아기에서 사춘기로 넘어가는 단계이다
분리를 시작하면 부모님에 대해 반항을 하기 시작한다
성서에서 하느님께서
하느님이 자신이 살고있는 고통의 삶에 동참한다는 의미이다 그럼에도 불구하고 우리는 분리를 원하는 본능적 욕구를 갖고 있다
심리적으로 분리가 이루어지는 이 시기를 성장심리에서 청년기라고 한다
-청년기의 단계와 상태에 따른 청년들의 심리적인 조건-
*청년기의 특징
실제적 자아(real self)와 이상적 자아(ideal self)
자아란 나를 뜻한다
사람이 갖고 있는 내가 아는 내가 있다
이 두 자아가 심리적 건강에 중요한 역할을 하는데
실제적인 자아에 행복이 있다고 생각한다
이 갭을 메우기 위해 어떤 방법을 쓴다 거리가 너무 차이가 나면 열등감이 된다
열등감이란 자기를 비난하는 것이다 사춘기 때가 이것이 가장 심하고 민감할 때라고 한다
실제적인 자아는 싫고 너무 이상적 자아만 좋아하면 거짓 자아(false self)가 생긴다고 한다
사춘기에 들어가면 자기의 본래의 모습이 아닌 이상적인 자아의 흉내를 많이 낸다
거짓 자아의 특징은
자기의 실제적 자아를 보는 것보다 낫기 때문에 그 이유는 내 실제적 자아를 존중받지 못했을 때 그렇다
사춘기에 들어가면 또래가 중요하다 사춘기의 또래집단은 매우 잔인하다
제일 심한 잔인한 현상이 왕따현상 같은 것이다 심리적으로 죽여버리는 것이다 또래 집단에서 존중받지 못하면 거짓 자아에 매달려 사는데 헤어나지를 못한다
거짓자아에 매달려 살게 되면 심리적으로 발달을 못한다
심리학자 마르샤의 사춘기 아이들에 대해 관찰,
청년기의 들어간 사람들의 특징을 4가지로 분류하였다
1) 정체성의 혼미(identity diffusion)
성장을 제대로 못한 단계, 백수이다
부모와의 애착관계가 없다 자아 존중감이 낮다,
백수생활이 처음에는 습관(habitus)인데 나중에는 몸에 배어버린다
결혼생활도 직장생활도 못한다
2) 정체성 유실(identity foreclosure)
자기가 없다 부모님의 유산을 그대로 보존해서 자식에게 또 물려준다
중년기에 들어서서 사고를 일으킨다
3) 정체성 유예(identity moratorium)
내가 누구인가 왜 살아야하는지 찾고 싶다
강박적인 부모(impulsive parent)는 넌 왜 한가지 일도 제대로 못하냐고 야단을 친다
또 하나의 특징은 부모에 대한 애증이 있다
4) 정체성 성취(identity achievement)
삶의 목표도 세워지고
-이런 자아 정체성의 성취들이 어떤 단계를 통해서 이루어지는가-
청년기를 불루스는 6단계로 나누어 얘기한다
1) 청년 잠재기(latency)
에덴동산에 있는 시기와 마찬가지이다
선악과를 따먹었다는 것은 성에 대해 죄악시하는 관념 때문에 성 자체가 안 좋다는 관념 때문에 더 예민하다
2) 청년 전기(pre-adolescence)
급격하게 증가된 성적인 욕구가 일어난다 산만하고 공격적인 형태로 방향성이 없이 표출된다
성적 자극에 대한 놀라움 두려움 흥분한 산만한 감정을 갖는다 성적인 욕구를 해결을 못해 우울하고 공격적이 된다
3) 청년 초기 (early adolescence)
자신의 성적 욕구를 표출할 수 있는 구체적 대상을 찾는 목표지향적 행동을 한다 연예인을 따라 살기도 한다
프로이드에 따르면 리비도(libido)라 한다 생존의 욕구, 자기를 표현하고 싶은 생산적인 욕구라고도 얘기한다
어른 냄새가 나기 시작한다 예전에는 교회에 나가거나 단체 행사를 통해 성적인 욕구를 해소시킨다
어떤 것을 경험을 못하면 환상을 갖고 살게 된다
5) 청년 후기(late adolescence)
내가 사회적 역할을 무엇을 할 것인가에 대해 생각하기 시작한다
6) 청년 이후기(post adolescence)
갈등상태에서 벗어나고
사람들이 자연스럽게 이 단계로 가는 것이 아니라
아이들뿐만 아니라
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