역사를 배우고 가르칩시다 :

 

1. 태극기와 애국가 :

 

일제시대에 일본은 우리 나라의 경제 침탈을 하였습니다.

조만식 선생으로 중심으로 "국산 장려 운동" 을 하였습니다.

그 중에는 안익태학생도 있었습니다. 어느날 안익태는

자기는 외국에 나가서 음악을 배우고 싶다고 말했습니다.

조만식선생의 참모중 한사람이 "지금이 어느때인데 음악

공부를 하느냐. 국산 장려 운동을 참가해야 한다고 우겼

습니다. 이 말을 들은 조만식은 이렇게 말했습니다: " 나는

육자배기 밖에 모르지만, 우리도 언젠가 경제가 좋아져서

국민들이 고등음악을 들을 때가 올 것이니, 외국에 나가서

공부하라."  선견지명이 있는 지도자의 말씀이었습니다.

 

안익태는 해외로 나가서 음악공부를 하고 세계적으로도

이름 있는 음악가 되었습니다. 그는 애국가를 작곡하였습니다.

나는 오늘도 애국가를 들었습니다. TV 방송을 들으면 애국

가는 언제나 들을 수 있습니다. 애국가 없으면 나라가 없는

것과 마찬가지 입니다. 태극기와 애국가는 없어서는 안될

가장 귀중한 국보입니다.

 

2. 역사와 국사는 배우고 또 가르처야 합니다 :

 

6. 25 한국 동란때 북한은 남한을 공격하였습니다. 국군은

후퇴하였습니다. 9월 15일 UN 군은 인천에 상륙하고 드디어

9월 28일 서울을 탈환 수복하였습니다. 서울 시내는 대파

하였습니다.

 

서울 명동성당과 건물들은 무사하였습니다. 지금 가톨릭

회관 자리에 계성초등학교가 있었습니다. 이곳을 육군이

접수하고 이자리에서 연락장교를 교육하였습니다. 2주간

의 교육과 훈련을 마치고 군단과 사단에 배치되어 미군과의

연락을 담당하였습니다.

 

S 도 여기서 임관되고 한국군 사단에 배치 받았습니다.

어느날 이승만대통령은 미군 장군들과 함께 이 사단을

방문하였습니다. 애송이로 보이는 S 중위는 장군들 앞에서

영어 통역을 하였습니다. 이것을 보신 이승만대통령은 S

에게 하문하셨습니다 : 자네 영어 어디서 배웠나?  S 는

고등학교시절 배웠습니다 라고 대답했습니다. 이승만

대통령은 장군에게 이 사랍 제대시켜 공부시키게 라고

하셨습니다. 이승만대통령은 학생들이 군에 입대하고 전장

에서 싸우는 와중에서도 학생들이 공부하지 못하는 현실을

걱정했습니다. 학생들은 나라의 미래의 동량들입니다.

S 는 제대하고 곧 미국 동부의 유명한 대학으로 유학을

떠났습니다.

 

당시 학생들은 미국 대학들로부터 장학금을 받고 유학을

하게 되었습니다. 자비로 가는 사람은 거이 없고 대학이

주는 장학금으로 미국으로 갔습니다. 이때 정부는 문교부

에서는 매월 1회식 유학생들을 위한 국사 시험을 치뤘고

미국 대사관도 매월 1회씩 영어 시험을 치뤘습니다. 국사

시험에 함격하면 여권이 나왔고 영어에 합격하면 입국

사증을 받을 수 있었습니다.

 

한국을 떠나는 학생은 역사를 배움으로써 한국인이라는

것을 잊지 않게 하려는 이승만 대통령의 깊은 뜻이 있었

다고 하겠습니다.

 

그런데 지금 우리 나라에서는 학생들이 국사 공부를 등한

히 하는 것 같습니다. 대학 시험에 국사 문제가 출제되는지

모르겠습니다. 학생들은 국사를 꼭 배워야 합니다. 국사와

역사를 모르면 나라를 지키기 어렵게 됩니다. 지금 문제가

일고 있습니다. 특히 한.중 과 한.일 간의 영토 문제가 심각

해질 것 같습니다. 학생들 그리고 전국민이 한국 역사를

알아야 합니다.

 

세계의 석학 아놀드 토인비 역사 학자는 자기 영토라 할지

라도 지키지 않읍면 영토를 잃게되는 때가 오고, 또 아무리

남의 영토라 하도라고 자기 땅이라도 우기면 자기 땅이 되는

때가 온다고 의미심장한 말을 하고 있습니다.

 

우리 나라의 민법에도, 1) 등기가 되어 있지 않는 땅을 점유

하고 평온공연하게 10년을 사용하면, 그가 이 땅을 등기

하면 그의 소유가 된다고 합니다.  그리고 등기된 남의 땅

이라도 20년을 평온공연하게 계속 사용하고 등기를 하면

이 땅을 취득할 수 있습니다.  법은 잠자는 자의 권리는

보호 받지 못한다고 합니다.

 

우리는 독도 문제는 항상 대비해야 합니다. 우리 땅이라고

등한시 해서는 안됩니다. 그리고 고구려 땅과 , 발해등

옛 고구려가 소유한 땅과 간도 도 자주 챙겨야 합니다.

 

3. 동북 공정과 고구려 땅 그리고 간도문제

 

중국은 서남공정을 통하여 서장(티벳)을 영토로하고 지금

동북공정을 들고 나와 옛 고구려땅을 자기 나라 영토라고

우깁니다. 고구려 땅은 북한도 포함됩니다. 중국은 영토

야욕의 마각을 들어내고 있습니다. 중국에서 56개 소수

민족이 있는데 만주의 옛 고구려 땅은 물론 북한까지 영토

화하려고 합니다. 특히 한미간의 틈이 생기면 중국은 본심을

들어 낼 것입니다. 한국에서 반미 감정이 일어 한미 관계가

악화되면 될 수록 중국이 노리는 바입니다. 중국이 북한을

점령하는 시기가 북한이 중국으로 편입되는 때입니다.

 

독일이 통일 되던 시기는 이미 지났습니다. 지금은 남북한

통일 보다  북한이 중국에 흡수되는 확률이 높습니다.

우리는 중국의 속국이 되거나  편입되어서는 안됩니다.

 

아놀드 토인비의 세계사 라는 책에는 지도가 삽입되어 있는

데, 이 책에는 한반도는 신라와 백제만 표시되어 있고 북한

고구려 땅은 마무 표시도 없고 중국의 영토로 포함되어

있습니다. 중국은 어느새 손을 썼습니다.

 

지난번 동북공정 문제가 시끄러울 때에 미국의 신문들이

만주의 고구려땅을 지도와 함께 보도했는데 이는 얼마나

고마운 일인지 모릅니다. 우리 나라 신문들이 수십번 기사

화 하는 것 보다  미국의 큰 신문들이 한번만 보도해 줘도

그 효과는 큽니다. 세계 사람들은 고구려가 어디 있으며

북한 땅이 옛 고구려 땅인지 아닌지 모릅니다. 우리는 엣

고구려 땅을 공부하여 세계에 알려야 합니다. 가만히

있으면 대낮에도 코 베어 가는 경우를 당할 것입니다.

 

동북아는 한반도를 중심으로 4강이 버티고 있습니다. 이들

국가들은 코끼리이고 우리는 당나귀 밖에도 안됩니다.

우리는 이러한 열세속에서 살아가는 운명을 가지고 있습

니다. 지금은 혼자만 살 수 있는 세상이 아닙니다. 다른

나라와 친구가 되고 동맹이 되어 그 속에서 우리는 처신을

잘 해야 합니다.

 

다행히 우리는 미국에 의해서 해방을 맞고 또 독립 국가

까지 얻었습니다. 그리고 남침때 미국과 동맹이 되어

함꼐 싸웠고 세계 무대에서 함께 하고 있습니다. 우리가

얻은 혈맹을 버려서는 안됩니다. 중국과 일본과는 고구려

문제와 독도 문제로 말썽이 날 소지가 많습니다. 미국이

한국을 떠나는 날 이런 위기는 올 것입니다. 미국은 한국

을 지키는 안전판입니다. 우리는 우리의 우방을 잘 이용

할줄도 알아하며 또 많이 이용하는 것이 좋습니다.

 

4. 독도는 우리 땅입니다.

 

이에 관한 글은  (77686 독도는 우리 땅)을 참고하시기

바랍니다.

 

5. 국사 공부와 역사 공부를 모두 합시다. 국론 통일을

    합시다. 열심히 일 합시다.

 

6.  이 나라 이땅은 우리가 조상들로 부터 이어 받은 땅이며

    우리는 우리 후손들에게 이 나라 이 땅을 물려 주어야합

     니다.